Профессиональное образование и обучение в Узбекистане набирают всё большую популярность на фоне стремительного обновления и развития экономики страны. Президент Узбекистана Шавкат Мирзиёев объявил 2026 год Годом подготовки молодёжи к современным профессиям и определил приоритетные направления развития системы профессионального образования (TVET) на ближайшие годы.
В соответствии с этими государственными инициативами 19 сентября состоялся День профессионального образования и обучения. Его цель — повысить информированность общества и укрепить престиж профессионального образования в Узбекистане, уделив особое внимание системе дуального обучения.
Мероприятие прошло в парке «Голубые купола» и привлекло широкую аудиторию: молодых людей, их родителей, преподавателей, представителей частного сектора, государственных структур и всех, кто вовлечён в сферу профессионального образования.
Главная задача мероприятия — подчеркнуть, что профессиональное образование является умной инвестицией в будущее: оно обеспечивает молодёжь современными, востребованными навыками, повышает их конкурентоспособность на рынке труда и способствует устойчивому развитию экономики Узбекистана. Отдельное внимание уделялось продвижению дуального образования как современной и перспективной модели подготовки кадров.
День профессионального образования был организован по инициативе рабочей группы по профессионально-техническому образованию (TVET) в составе Национальной платформы в сотрудничестве с Министерством высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан, Helvetas Uzbekistan, GIZ, ЮНЕСКО, German Sparkassenstiftung, Bildungswerk der Sächsischen Wirtschaft (bsw), DVV International, Goethe-Institut и AHK Zentralasien – GIC Usbekistan.
Мероприятие состоялось при финансовой поддержке Швейцарского агентства по развитию и сотрудничеству (SDC), Федерального министерства экономического сотрудничества и развития Германии (BMZ) и Европейского союза.
Программа включала основную сценическую часть, а также презентации достижений и планов каждого проекта-участника на интерактивных стендах с информационными материалами, играми и викторинами.
Официальная часть началась с музыкального выступления «Ассалом» студентов Республиканского эстрадно-циркового техникума имени Карима Зарипова, которое задало праздничную атмосферу, и продолжилась приветственными речами министра высшего образования, науки и инноваций Конгратбая Шарипова, Чрезвычайного и Полномочного Посла Швейцарской Конфедерации в Узбекистане Константина Оболенского, Чрезвычайного и Полномочного Посла Федеративной Республики Германия Манфреда Хутерера, а также руководителя офиса ЮНЕСКО в Узбекистане Сары Ношади.
В своём вступительном слове Конгратбай Шарипов подчеркнул важную роль системы профессионального образования и обучения в подготовке молодёжи к будущему, поблагодарив все стороны за их вклад. Он отметил:
«Новые инициативы правительства Узбекистана направлены на повышение квалификации и социального статуса преподавателей, мастеров и руководителей техникумов, признавая их ключевую роль в подготовке квалифицированных специалистов. Особо хочу подчеркнуть, что дуальное образование является эффективным мостом между учебными заведениями и предприятиями».
Посол Швейцарии в Узбекистане Константин Оболенский отметил в своём выступлении:
«Подготовка молодёжи к осмысленной профессиональной карьере — одна из самых важных инвестиций, которые может сделать страна. Для Швейцарии профессиональное образование — это не просто образовательный путь, а часть нашей идентичности и источник национальной гордости. Сегодня две трети молодых людей в нашей стране выбирают профессиональное обучение после обязательной школы, потому что это надёжный, привлекательный и ориентированный на будущее путь. Наш проект VET4UZ направлен на укрепление формальной системы профессионального образования, поддержку реформ, развитие учебных заведений и повышение квалификации преподавателей для создания современной и гибкой системы. Параллельно мы разрабатываем новый проект SKILL-UP, который дополняет эти усилия, поддерживая краткосрочное развитие навыков, ориентированных на потребности ключевых отраслей и рынка труда. Вместе эти инициативы демонстрируют приверженность Швейцарии созданию целостной и инклюзивной экосистемы профессиональных навыков в Узбекистане».
Посол Германии Манфред Хутерер подчеркнул прочное партнёрство между Германией и Узбекистаном в подготовке молодёжи к будущей профессиональной деятельности и отметил:
«Германия во всём мире рассматривается как пионер инноваций в развитии профессиональных навыков. Многие страны, включая Узбекистан, обращаются к германской модели дуального профессионального образования, поскольку она сочетает теорию и практику и быстро адаптируется к новым требованиям рынка труда. Я особенно хочу подчеркнуть, что молодое поколение Узбекистана является его главным достоянием, а инвестиции в их навыки — это инвестиции в процветание страны. Я уверен, что знания и опыт, полученные в рамках дуального образования, помогут молодёжи формировать не только собственную карьеру, но и будущее Узбекистана, и выражаю благодарность правительству страны и всем партнёрским организациям за их преданность делу и сотрудничество».
Руководитель офиса ЮНЕСКО в Узбекистане Сара Ношади выразила благодарность Министерству высшего образования, науки и инноваций и другим партнёрам за тесное сотрудничество и подчеркнула:
«ЮНЕСКО посредством финансируемого Европейским союзом проекта “Развитие навыков для трудоустройства в сельских районах Узбекистана” вносит вклад в создание более сильной и актуальной системы профессионального образования и обучения (TVET), в которой молодёжь получает доступ к развитию необходимых для трудоустройства навыков, преподаватели обеспечены современными ресурсами, а исследования и инновации активно развиваются».
Она также отметила, что профессиональное образование — это не запасной, а осознанный выбор, который готовит молодёжь к достойной работе, способствует экономическому росту и формирует устойчивое будущее.
В ходе мероприятия гости и участники смогли на практике познакомиться с возможностями профессионального образования благодаря интерактивным активностям, подготовленным проектами-участниками. На тематических стендах они выполняли практические задания, участвовали в играх и викторинах, знакомились с современными учебными программами и востребованными профессиями. Такой формат позволил каждому почувствовать себя в роли будущего специалиста, получить консультации экспертов и узнать о перспективах обучения и трудоустройства в различных сферах.
На правах рекламы
Комментарии